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Multiple hands of color raised against racism

为什么我们应该教孩子看颜色

专家说,无视种族确实弊大于利

“我看不出颜色,我的孩子不看颜色无论是。”这是种族主义,一个善意的承诺共同应对由他们的种族不教我们的孩子来判断人,而是要善待每一个人。

“这是非常一代形式X架构的:“我不认为你是黑色的,我不认为你是西班牙裔;我认为你是我的朋友,”解释说:”玛丽亚·狄克逊厅,高级顾问,文化智力活动和SMU组织沟通副教授总统。

但再好我们的意图,专家说,教我们的孩子忽略颜色不提高反种族主义的孩子,事实上,灵兽,它可以做弊大于利的方式。这里的原因。

与教育子女的问题,不看颜色

色盲是不现实的

在最近的一次 病毒视频,爸爸显示了他的黑人和白人儿童的图像儿子一起玩,并要求他的儿子来描述他所看到的。男孩指出各种各样的东西,女孩,男孩,拥抱,微笑,草,而不是肤色。 (这是一个非常甜蜜的视频。)

父母喜欢认为他们可以通过不指出比赛保持清白,但孩子们 注意在种族差异 年仅6个月 并且,最终,在其他种族的人们是如何对待的差异。

“我们是否提及与否,我们的孩子们介绍了种族主义世界简单地生活在美国,”狄克逊堂,谁是黑的说。 “说,你看不出颜色是说,你没有看到你的教练和你的孩子一起玩的孩子寿命的现实。”

雪利酒品种,公平和卓越在沃思堡新闻处主任解释说,她的学生在如何同龄人正在谈论的差异对待,例如,白人学生被要求更多地是由老师或颜色的学生更严厉的纪律处分。 “我们必须认识到,每个人都不能同等对待,说:”品种,谁也黑。

当然,我们可以分享马丁路德金,生活在其中的人只判断世界“以品格的内容,”但是这不是世界,我们的梦想 住在。

色盲不提倡同情

这有什么错教孩子刚需对所有人都很好?

真正的善良是植根于同情,在承认别人的感受和体验。品种说明了如何比赛(和种族主义)塑造了他们的生活,似乎无辜的一个孩子一个动作可能因为是伤害到另一个。她举了一个例子:

“学生[颜色]处于优级,和朋友说,“哦,我很高兴我们将在课堂上一起!你怎么 您 在课堂上得到什么?”,可以使颜色的学生认为, 他们不认为我足够聪明,要在上课吗? 还是因为我一个人的颜色,他们质疑我在这里是因为学习成绩如何?

看到对方的恐惧,挑战和经验,使孩子们真正成为一种-不仅如此,迪信厅强调,但承认种族主义和倡导他们的朋友。

色盲允许种族主义继续

这听起来可能违反直觉,但品种和迪克森厅认为,当我们忽略的比赛,我们让种族主义在我们的家庭和社会的溃烂。

“即使是在我们的沉默,我们也正在塑造着我们的孩子,”狄克逊霍尔说。不谈论像种族或骂你的孩子指着他们的差异了,可以发送这些差异是坏消息。 “[家长]实际上可以杀死的兴趣,通过保持沉默,通过不鼓励,并要求和学习这种能力合作跨越种族线,”她说。

没有看到的颜色也让父母来维持他们的个人生活隔离。迪克森厅解释说,当父母不作多元化自己的社交圈子或他们的孩子的环境中工作,他们含蓄地证实,人谁像他们是更容易接受。

甚至善意的尝试,拓宽儿童的视角可以发出错误的信息,如果家长不考虑种族的影响。

“许多好心白的人选择从事有色人种的方式之一是作为使命的项目:“我们要建立你的房子。我们要喂无家可归者,””狄克逊霍尔说。 “色彩的人成为一个对象。如果你教你的孩子,“我们会去帮助那些不幸的”,并且不那么幸运的总是黑色和棕色,那么你永存的成见。”

所以有什么办法呢?我们该如何教孩子看颜色?

先做好自己的工作

培育和迪克森厅强调自我反思是关键,直到你检查你自己的偏见,你不能真正的与您的孩子。

“我认为这就是漏洞是在父母合适的,”狄克逊说堂“里,我们能够告诉我们的孩子,“我还没有想过这个,但重要的是,和爸爸妈妈正在此,和它的努力,这是可怕的我。'”

听你的孩子

这是重要的 启动对话与您的孩子有关种族,但滋生和迪克森厅建议听你的孩子太多,因为他们发现更多比我们想象的。 “我有个8,9-和10岁 - 我在他们一直有关于比赛的谈话深感震惊,”狄克逊霍尔说。 “有时候,我只是让他们的谈话。它挑战了我。”

“学生可以回家的东西,是发生在学校,如果他们这样做,需要时间来谈论它,”品种增加。 “我的初中和高中生,我们听到了很多他们提供有关他们在自己的学校经历了明确,非常有力的评论。”

是故意约庆贺其他种族和文化

迪克森厅透露,她使用日历为契机,教她关于种族和文化的孩子。 “甚至为黑色母,我使用[黑人历史月在创造性的方式灌输骄傲,也是教,”她说。 “当我们到ST。帕特里克节,我希望我的孩子了解苏格兰和爱尔兰的生活以及他们对美国的贡献,以及他们的斗争。”

现在,这不 平均白人父母可以在二月谈黑历史,然后再考虑全年完成他们的工作,但节日和纪念活动可以是有益的谈论话题。

其他“低垂的果实”,因为迪克森大厅的话来说,可能包括看电影是彩色的特点主角,或 多样化您的孩子的书架。 “如果他们到牛仔,[有]他们读一本关于黑牛仔”,她说。 “这使他们能听到别人的故事,在一个没有威胁的方式,在教育方式,以及他们能够认识到,有一些差异。”

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